今天是第31個(gè)教師節(jié)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平昨天給參加中小學(xué)教師“國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對(duì)他們提出殷切希望，并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。在上海，昨天，市委書記韓正調(diào)研華東師范大學(xué)，參加“傳承師大精神、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”學(xué)術(shù)沙龍，與師生互動(dòng)交流。韓正代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。

　　【B】一到教師節(jié)，家長(zhǎng)想方設(shè)法給老師送禮似乎已經(jīng)成了慣例，一來(lái)是為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，二來(lái)則是請(qǐng)求老師給予自己的孩子更多關(guān)注，

　　（由于教育部早前就下發(fā)過(guò)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，所以快到教師節(jié)，不少家長(zhǎng)就開(kāi)始犯愁，如何送卡、送禮才能讓老師收下。記者在采訪時(shí)，不少家長(zhǎng)還互相支招，比如把各種消費(fèi)卡塞進(jìn)教師節(jié)賀卡里，或者放在小盆栽的底部，以小禮物的名義讓孩子帶給老師；又或者直接將禮品快遞到學(xué)校，不留寄件人聯(lián)系電話，事后再告知老師。而為了不讓老師將東西退回，家長(zhǎng)還有更絕的招數(shù)——充話費(fèi)：

　　【給老師充手機(jī)話費(fèi)，這也是目前比較絕的一招，一方面老師話費(fèi)本來(lái)就是需要用的，另外一方面是不能退的。】

　　這些千奇百怪、費(fèi)勁心思的送禮方式，也昭示了家長(zhǎng)們的普遍心態(tài)：老師如果肯收下禮品，應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的孩子更好：

　　【說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，我們寧可更喜歡收禮的老師，我覺(jué)得送禮的話主要是家長(zhǎng)的一個(gè)心理安慰吧，就覺(jué)得自己對(duì)她是真的做到位了。】）