他是系主任，卻主動當起了學生們的輔導員。在他的帶領下，大二那年一個班級英語四級通過率98%，考研那年，49個報考就有37人被錄取。在安徽農業大學，就有這么一位“牛”老師。教師節來臨，一群“準研究生”重回母校安徽農業大學，向劉愛國親切說一聲，“老師，節日快樂。”

不僅要學好專業課，還要練好字

“如何發揮自己一個從教20多年專業課教師的優勢，當好輔導員？如何真正讓學生能把專業知識學好、把能力培養好？”4年前，這是理學院應用統計系主任劉愛國自擔任專業輔導員后一直思考的問題。劉愛國說：“對學生的嚴格要求，是真愛學生的體現，可能學生開始有情緒，但從長遠看學生還是會感謝老師的。”他讓學生“每人一本鋼筆字帖，帶在書包里隨時練字，在練字中養成堅持、認真、心靜的習慣，領悟做人的道理，對我們雖然很嚴格，但真的是為我們好”。提起輔導員，已畢業的汪治中內心充滿感激之情。大二那年，全班英語四級通過率98%，六級通過率49%，畢業證和學位證獲得率均為100%。

不當學習機器，鼓勵創業創新

為提高學生的實際工作能力，培養學生創新創業意識，劉愛國指導學生成立了“學生氏信息咨詢與統計調查有限公司”，獲得了校“科大訊飛”項目資助，運作一年就有了盈利。此外，他還積極推動學院與龍禧傳媒、民生銀行、科大訊飛等企業共建了多個統計學專業人才培養實習實訓基地。

今年，統計學專業共有49人報考研究生。劉愛國更是用足了心。組織統計系老師組成考研指導小組，義務給學生上考研輔導課，組織多輪次的模擬考試，幫助學生分析試卷，解決學習中的問題，傳授專業課復習方法。考研成績出來后，他根據每個學生的分數幫助學生評估，進行一對一指導，對需要調劑的學生，給學生搜集調劑院校信息。

愛心催開幸福果。49個人中，共有37人被錄取研究生，有6人考取“985”高校，12人考取“211”高校。絕大部分同學成績在所報考專業名列前茅。