在促進大學生創新創業機構設置上,學院創立了三創辦公室,全面統籌創新創業工作,確保了工作有領導、職責有分工、任務有落實。整合校內資源,成立了兩個創新、創業基地;組建了以大學生為主體的創新、創業俱樂部。同時,制定了完善的人才培養質量標準、健全創新創業教育課程體系,將大學生創新創業課程正式納入人才培養方案,從學生和社會需求出發,創新性提出了“一體兩翼,二維三分,三全育人模式,根據學生的學業基礎進行“分類”教學,提供差異化指導;根據學生的職業興趣進行“分向”教學;重視職業核心能力的培養;根據學生的就業創業意向實施“分流”教學;滿足學生的職業需求和職業生涯發展規劃。進一步完善并改進教學方法和考核方式、改革教學和學籍管理制度,通過一二三課堂相互融合,系統集成創新、創業課程,實現全面、全員和全程育人服務。
在大學生創新創業具體行動上,探索出多元化地實踐培育方案。引進各類創業創富項目,將各種文化創意轉化為可操作的創業活動。成立“SYB”創業培訓項目組,將SYB創業培訓納入第二課堂進行學分制管理的形式。廣泛組織學生參加微路演及創業沙龍活動,扶持學生參加四川省成都市高校創業比賽。在校內舉辦大型“創新、創業、創意”公開課,開展各種創業勵志講座和專題培訓,聘請業內專業、優秀校友作為講師在禮儀、團隊建設、SYB和校園綜合招聘會專項服務保障、工作執行力、有效溝通等多方面培養學生創新創業能力。
最大的特色是搭建創新創業轉化孵化平臺,構建創新創業生態體系。學院建立建成文化創意傳承產業孵化基地,借助國際桃花節、歡樂谷、蔚然花海等大型文化活動,將大學生文化創意轉化為商品的孵化器。依靠“大師工作室”、“傳統文化創意藝術品、衍生品”打造創業加盟店。借助學院在商務流通領域的專業優勢,打造現代服務業連鎖經營孵化基地,探索股權式、期權式合作創業模式,帶動我院大學生創新、創業、創富。逐步打造集生態校園、科技園、孵化園、創客家園、旅游園區五園一體的創業資源平臺。
通過多措并舉,學院在推進大學生創新創業方面取得了顯著成績。大學生接受SYB創業培訓人數達379名,其中377名學員已順利結業并獲得培訓合格證;在參培學員中已有15個學員創辦了實體企業并投入運營,包括物流、快餐、電商、實體創業等項目。8個項目參加了龍泉驛區的首屆創業大賽,并獲得驕人成績。創新創業意識已逐步深入標榜學生心中,引領他們實現一個又一個創業夢想。
甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業,機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區
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