教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 11:46:40

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要確保教育資源配置向貧困縣、貧困村和貧困家庭傾斜，確保教育脫貧政策精準(zhǔn)到村、到戶、到人，還要努力做到“四個(gè)到位”。一是要把教育脫貧對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別到位。注重把好“對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)”，對(duì)接建檔立卡貧困人口數(shù)據(jù)庫，建立教育脫貧數(shù)據(jù)平臺(tái)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤，為保證貧困學(xué)齡人口應(yīng)學(xué)在學(xué)、應(yīng)助盡助提供技術(shù)支撐，為教育脫貧政策精準(zhǔn)落實(shí)提供依據(jù)、搭建平臺(tái)、建立窗口，提高工作精準(zhǔn)度和科學(xué)性。二是要把各類教育資助政策兌現(xiàn)到位。緊盯建檔立卡貧困家庭學(xué)生，切實(shí)精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育脫貧的各類資助政策，讓貧困學(xué)生輕裝上陣，專心致力于接受良好教育。繼續(xù)實(shí)施好營養(yǎng)改善計(jì)劃，鼓勵(lì)有條件的地方擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，保障農(nóng)村學(xué)生身心健康成長。三是要把教師隊(duì)伍補(bǔ)充培訓(xùn)保障到位。落實(shí)好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。對(duì)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師在補(bǔ)充招錄、職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜。著力解決幼兒園教師不足、音體美外語教師短缺等問題。建立城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)制度。依托“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，加大對(duì)貧困地區(qū)特別是邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)幼兒園、中小學(xué)和職業(yè)教育師資培訓(xùn)力度。四是要把高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)提供到位。構(gòu)建貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制，讓貧困家庭畢業(yè)生擁有更多的上升通道。繼續(xù)將貧困家庭高校畢業(yè)生列為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。對(duì)貧困家庭未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，特別是職業(yè)院校畢業(yè)生聯(lián)系安排公益性崗位。積極聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)為貧困家庭畢業(yè)生定向提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

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