我國建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。目前，全國共有1.25萬所職業(yè)學(xué)校，年招生總規(guī)模近950萬人，在校生2700多萬人，非學(xué)歷教育注冊學(xué)生5287萬人，共開設(shè)近千個專業(yè)，近十萬個專業(yè)點，基本覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域，我國已基本具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的能力。

為了推動就業(yè)人口培訓(xùn)全覆蓋，2016年12月27日，為深入實施《中國制造2025》，按照國家制造強國建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，教育部、人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部等部門共同編制了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》：推動企業(yè)職工培訓(xùn)全覆蓋。全面推進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，堅持并完善企業(yè)職工全員培訓(xùn)制度，規(guī)模以上企業(yè)要有專門機構(gòu)和人員組織實施職工教育培訓(xùn)，加強企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心等企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。職工教育培訓(xùn)年參與率要達到50%以上。探索建立個人學(xué)習(xí)賬號和學(xué)分累計制度，依托國家開放大學(xué)在制造業(yè)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)成果認證、積累與轉(zhuǎn)換試點。各級政府要加快成立跨部門的繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機構(gòu)，統(tǒng)籌指導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展，推進繼續(xù)教育與工作考核、崗位聘任（聘用）、職務(wù)（職稱）評聘、各級政府要統(tǒng)籌兼顧，突出重點，加大制造業(yè)人才培養(yǎng)投入力度，落實好職業(yè)院校和普通高校生均撥款制度。在實施相關(guān)重大建設(shè)工程、重點項目時統(tǒng)籌安排人才開發(fā)培養(yǎng)經(jīng)費。本指南重點人才工程有關(guān)項目經(jīng)費納入現(xiàn)有相關(guān)項目和計劃統(tǒng)籌考慮。鼓勵和引導(dǎo)社會、用人單位、個人投資人才培養(yǎng)。地方各級政府要加大職工教育培訓(xùn)經(jīng)費、就業(yè)經(jīng)費等統(tǒng)籌力度，支持制造業(yè)人才教育培訓(xùn)。鼓勵制造業(yè)企業(yè)、社會組織建立人才發(fā)展基金，用于制造業(yè)人才培養(yǎng)、引進和激勵。企業(yè)要依法履行職工教育培訓(xùn)的責任，制造業(yè)企業(yè)要按照職工工資總額的1.5-2.5%提取教育培訓(xùn)經(jīng)費，并完善監(jiān)管機制。職業(yè)非學(xué)歷教育市場規(guī)模將達9800億元。

國家教育部《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出目標，2020年，中職教育在校生達到2350萬人，比2014年增長30%；專科層次職業(yè)教育在校生達到1480萬人，比2012年增長154%，每年畢業(yè)生超過1000萬人；接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達到一定規(guī)模。從業(yè)人員繼續(xù)教育達到3.5億人次，是2012年的40.7倍。

全國各級人力資源社會保障部門貫徹國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總體要求，推動技工院校改革發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的技能人才支撐。一是總體規(guī)模基本穩(wěn)定。全國技工院校保持在2500所以上，年招生保持在120萬人以上，在校生保持在300萬人以上，職業(yè)培訓(xùn)保持在500萬人次左右。全國對技工院校投入550億元。其中中央財政累計投入近70億元。

中國職業(yè)教育市場規(guī)模達1.5萬億，農(nóng)民工職業(yè)教育市場規(guī)模達6000億。

蘭州軌道技校 蘭州技工學(xué)校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技校 甘肅高鐵技校

軌道交通運輸技工學(xué)校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

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