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推進教學改革，提升課程育人品質

發布時間:2017-09-18 05:10:31

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提升課堂教學質量。組織德育課堂教學大賽，采用借班上課、同課異構的方法，推動教師變革德育課堂，提升教學實效。2016年，開展省級層面德育課觀摩、評（說）課、主題交流、專項調研等活動20余次。
探索德育課程學業水平考試，考后進行學業水平分析，反饋一線教學。強化德育教師培訓。評選德育名師工作室，給予10萬元資助，并組織工作室領銜人培訓，發揮其示范帶頭作用。組織德育校長、班主任、德育課骨干教師培訓，累計培訓3000余人次。從真實案例出發開展班主任沙龍活動，著力提高其解決實際問題的能力。研制班主任在線網絡培訓課程，擴大培訓規模。在全省、全國班主任基本功大賽中，一批年輕德育骨干教師脫穎而出。
創設知行合一作業。以課程核心任務為引領，開展實踐性德育大作業評比，引導學生參與社會生活，運用課程知識去調研社會現象，并提出對策，讓學生學以致用、知行合一。比如，優秀的調查報告、職業生涯規劃書和創業企劃書都可以參加校、市、省甚至是國家級“文明風采”競賽評比。

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