看似難以置信的理由，可能包含著很多復雜隱情，比如青春期叛逆、親子溝通不暢、心理隱患作祟……但其中一個重要因素不容忽視，就是現在很多孩子缺乏“挫折教育”，心理承受能力太差。

很長一段時間來，“好孩子是夸出來的”深入人心，變著花樣夸孩子已成為很多人的習慣。認字了，真棒！會數數了，太厲害了！會背古詩了，簡直是小天才！本來就是6個大人圍著轉的“心肝寶貝”，再在夸獎的蜜罐子中長大，倘若哪天遇到一點不順心，能不成為“天大的委屈”嗎？

不幸的是，人生不是“夸”出來的。正如一年有春夏秋冬，人生路上遇到一些不如意，簡直再正常不過。那么問題來了，溫室中長大的小苗，如何能傲霜斗雪？有趣的是，農民早就給出了答案：移栽幼苗前，先給溫室逐漸降溫，讓小苗接受“耐寒鍛煉”。比如，讓番茄苗在10℃的環境中“鍛煉”幾天，出去就能抗5℃左右的低溫。

孩子的成長，也需要“耐寒鍛煉”。搭的積木塌了，做的功課錯了，考試成績砸了……先別忙著“代辦”，最好趁勢引導孩子直面問題，正視困難，讓孩子學會處變不驚，重整旗鼓。試想，如果一個孩子能對日常遇到的挫折等閑視之，還會“一言不合”就受不了嗎？反之，如果長著“玻璃心”，即使被攔下了一時沖動，等到以后遇到比“不讓看電視”更大的問題時，能平和對待嗎？

對孩子進行挫折教育，家長要把握好時度效。比如，孩子跌倒了先別著急扶，提出非分要求應果斷拒絕，撒潑胡鬧立馬批評教育……特別是對青春期的孩子，一定要讓他知道，世界不為你而存在，別人不為你而活著，社會不為你而構建，這個世界上沒有那么多“理所當然”。

多些磋磨，不是壞事，對成長中的孩子尤為如此。從這個意義上講，挫折是孩子不可或缺的“生長素”。 

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蘭州軌道高鐵學校 鐵路運輸學校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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