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我們的文化自信來自哪里

發布時間:2017-10-19 10:54:40

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  當代中國的文化自信,本質上是對社會主義先進文化的自信,是對中國特色哲學社會科學的升華。而這種自信與升華,說到底是我們一貫堅持馬克思主義指導地位的結果。  

文化是民族的精神和血脈,是一個民族生存與發展的根本。習近平總書記指出,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定文化自信。哲學社會科學的發展累積文化自信,哲學社會科學的繁榮體現文化自信。加快構建中國特色哲學社會科學,堅定民族和文化自信,是時代賦予我們的責任。

不忘本來,歷久彌新有骨氣

不忘馬克思主義的根本,自信源于馬克思主義的正確指導。當代中國的文化自信,本質上是對社會主義先進文化的自信,是對中國特色哲學社會科學的升華。而這種自信與升華,說到底是我們一貫堅持馬克思主義指導地位的結果,這也是中國特色哲學社會科學區別于其他哲學社會科學的根本標志和靈魂所在。

不忘中華民族的基因,自信源于優秀傳統文化的傳承和創新。中華優秀傳統文化是中華民族的基因和精神血脈,凝聚著中華民族智慧積累和理性思辨,是中國特色哲學社會科學成長和發展的深厚底蘊。“不忘歷史才能開辟未來,善于傳承才能善于創新”。在構建中國特色哲學社會科學中,善于挖掘和融通中華優秀傳統文化,善于繼承和弘揚中華優秀傳統文化精華,是我們堅定文化自信的基本要求。一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,無論是本身還是哲學社會科學都是不可能發展起來的,更談不上文化自信。

不忘本國國情的實際,自信源于走自己路的偉大實踐。鞋子合不合適只有自己的腳知道。改革開放以來,在理論和實踐上,我們走出了一條不同于西方的現代化道路。可以說,在解讀中國實踐、構建中國理論上,我們最有發言權。堅持“走自己的路”是中國特色哲學社會科學發展的實踐基礎,也是文化自信的中國氣派。站在新的起點上,中國的哲學社會科學要加強對中國特色社會主義的研究闡釋,不斷提煉出符合國情的學理性的新理論,成為堅定文化自信的堅實基礎。

吸收外來,兼容并蓄顯底氣

兼容并蓄博采眾長,自信在于積極對待外來文化。“海納百川有容乃大”。越是自信的國家和民族,越有勇氣和底氣去客觀看待、積極接受外來文化有益于自己的成分。習近平總書記強調,要開創人類社會的未來就必須要更好地認識世界、認識社會、認識自己,這就要不斷發掘和利用人類創造的一切優秀文化思想和豐富知識。正是對民族文化的強烈自信,才敢于積極接受外來文化,這是中華民族文化自信的底氣所在。

文化共生為我所用,自信在于廣泛吸納有益滋養。包容文化差異,辯證取舍外來文化,是中華文明的鮮明品格,也是中華民族文化自信所體現的從容氣度。構建中國特色哲學社會科學,同樣需要堅持取長補短,擇善而從,“在比較、對照、批判、吸收、升華的基礎上,使民族性更加符合當代中國和當今世界的發展要求”,在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展中國特色哲學社會科學。

開放胸懷中國氣派,自信在于貢獻中國智慧和思想。習近平總書記指出,構建中國特色哲學社會科學要堅持民族性。民族性可以理解為兩個方面:一是要批判學習世界民族的優秀文化,二是要把中國實踐總結好,為世界性問題提供思路和辦法。當今中國正以開放的胸懷和世界的眼光,同心打造人類命運共同體,以高度的理論自信建構融通中外的話語體系,立足全球治理體系變革,提煉中國經驗、體現中國力量。充分展現了中華民族的文化自信和中國特色哲學社會科學的十足底氣。

面向未來,創新發展有生氣

大膽探索努力突破,自信成于堅持研究的問題導向。“理論創新只能從問題開始”,中國特色哲學社會科學堅持問題導向,以人民為中心,積極探索關系人類前途命運的重大問題,展現中國風范。面向未來,準確判斷中國特色社會主義發展趨勢,在改革開放的偉大實踐中不斷發現問題、分析問題、解決問題,提出新觀點、構建新理論、指導新實踐,在現實中找問題,在實踐中尋答案,在創新中求突破,讓世界知道“學術中的中國”“理論中的中國”,體現中國特色哲學社會科學戰略性和前瞻性。

革故鼎新繼往開來,自信成于不斷堅持理論創新。創新是哲學社會科學發展的永恒主題。我國改革發展的偉大實踐既是理論創新的源動力,也是發力點和突破口。理論創新和理論自信相輔相成。努力融通國外哲學社會科學的有益滋養,借鑒一切值得借鑒的知識體系和研究方法,推動理論創新,在實踐中不斷豐富和發展,體現了中國特色哲學社會科學的蓬勃生命力。

百花齊放日新月異,自信成于堅持文化的繁榮發展。我們黨從全局視野和戰略高度,提出加快構建中國特色哲學社會科學體系,推動中國特色社會主義文化大發展大繁榮,提升我國文化軟實力。把社會主義核心價值觀融入國民教育和精神文明建設中,向世界展示中國信念和中國文化。中國特色社會主義文化伴隨著社會主義事業的蓬勃發展而不斷發展和進步,伴隨著中國特色哲學社會科學的繁榮發展而不斷豐富和升華,極大地增強了中國人的骨氣、底氣并充滿生氣,從而增強文化自覺和文化自信。(作者系福建師范大學副研究員)

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