武漢學(xué)院正式轉(zhuǎn)設(shè) 首探民辦公益大學(xué)之路

發(fā)布時(shí)間:2015-06-02 09:34:48

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隨著中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)并更名為“武漢學(xué)院”，國(guó)內(nèi)真正意義上的非營(yíng)利性民辦大學(xué)將開(kāi)啟新的歷史。

　　6月1日，武漢學(xué)院在湖北省武漢市舉行新聞發(fā)布會(huì)，宣布該學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為完全脫離“母體”的民辦本科大學(xué)。

　　騰訊公司主要?jiǎng)?chuàng)始人陳一丹稱，“這個(gè)消息讓武漢學(xué)院上下都很振奮，我自己也很欣慰，這幾年大家都很期待著這一天。”

　　早在2009年，尚未從騰訊退休的陳一丹就開(kāi)始向武漢學(xué)院投入資金，成為學(xué)校舉辦人。退休以后，他旗下的武漢一丹教科文發(fā)展有限公司作為武漢學(xué)院投資舉辦方加大投入，首期總投入達(dá)20余億元，主要用于新校區(qū)的建設(shè)及師資投入。這使得該校成為國(guó)內(nèi)投資額最大的民辦公益大學(xué)之一。

　　投入之初，舉辦方就確定了公益性質(zhì)，在辦學(xué)章程里承諾不從學(xué)校拿走一分錢，并在政府的《辦學(xué)許可證》明文固定了下來(lái)。陳一丹向記者稱，“我們期望通過(guò)這樣的實(shí)踐，探索一條中國(guó)非營(yíng)利性民辦大學(xué)的辦學(xué)之路。”

　　武漢學(xué)院新任校監(jiān)、原香港理工大學(xué)副校長(zhǎng)林倩麗表示，“我深受陳一丹先生積極參與公益事業(yè)、努力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行動(dòng)所感染，他堅(jiān)定了我來(lái)到內(nèi)地，將自己數(shù)十年的教育經(jīng)驗(yàn)以及為教育事業(yè)奔跑最后一程的心愿傾注于此。”

　　辦教育不忘初心

　　陳一丹是騰訊最早的五位創(chuàng)始人之一，2013年宣布從騰訊公司退休，卸任首席行政官（CAO），轉(zhuǎn)入個(gè)人心系已久的教育與公益領(lǐng)域，目前僅保留騰訊終身榮譽(yù)顧問(wèn)、騰訊公益慈善基金會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)的頭銜。

　　“這個(gè)項(xiàng)目，純粹是我退休之前，因?yàn)榫壏址N下了個(gè)種子，然后伴隨它的成長(zhǎng)而不愿放棄，進(jìn)而持續(xù)地投入進(jìn)去。”陳一丹表示，他們當(dāng)時(shí)來(lái)找我投資時(shí)就強(qiáng)調(diào)，這不是一個(gè)賺錢的項(xiàng)目，可以當(dāng)一個(gè)公益項(xiàng)目來(lái)做，而當(dāng)初促使我嘗試投資武漢學(xué)院的原因，除了這所學(xué)校“教風(fēng)很正”，也正是自己可以真正的公益方式參與辦學(xué)。

　　陳一丹認(rèn)為，“按照教育規(guī)律，教育在機(jī)制上是非盈利的，這些年游學(xué)海外的經(jīng)歷，讓我看到，能成功的民辦高校都是非盈利的。”

　　武漢學(xué)院此前作為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)名下的獨(dú)立學(xué)院，成立于2003年。所謂獨(dú)立學(xué)院，形象地說(shuō)就是民營(yíng)資本和公辦名校“一個(gè)出錢、一個(gè)出牌子”，主要在“三本”招生的普通高等院校。

　　陳一丹開(kāi)始只是想嘗試投入一點(diǎn)錢，不參與管理，但隨著獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)民辦大學(xué)的路徑日益清晰，擺在他面前的是一個(gè)艱難的決定：要么讓學(xué)校維持現(xiàn)狀自生自滅；要么繼續(xù)加大投資，讓學(xué)校達(dá)到轉(zhuǎn)設(shè)條件成為民辦本科高校，以擁有更多自主權(quán)的方式嘗試教育改革的探索。

　　“算出來(lái)的投入額確實(shí)有點(diǎn)狠，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)天人交戰(zhàn)的感覺(jué)，”陳一丹向記者稱，“那天晚上我還是問(wèn)了自己，為什么當(dāng)初投這個(gè)學(xué)校，無(wú)非就是想在教育改革方面推動(dòng)一下，投入這個(gè)數(shù)看起來(lái)很大，但十年后回顧一下，不會(huì)后悔?；蛘哒f(shuō)，十年后，培養(yǎng)出很多符合先進(jìn)教育理念的學(xué)生，這多有意義啊。”

　　據(jù)透露，在這次民辦高校評(píng)審過(guò)程中，教育部在組織專家評(píng)審的時(shí)候，除了看到一條條傳統(tǒng)的硬性數(shù)字指標(biāo)之外，還看到了這所學(xué)校的整個(gè)布局和理念。評(píng)審專家組對(duì)學(xué)校方說(shuō)：“這是真在辦一個(gè)大學(xué)呀，我們沒(méi)有理由不通過(guò)。”在武漢學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)之后，陳一丹將以舉辦人身份，啟動(dòng)對(duì)這所民辦大學(xué)的深度改造：首先將是規(guī)范化的建章建制，支撐學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次是現(xiàn)代化的管理體系，引入先進(jìn)的公司化運(yùn)營(yíng)模式。再者是國(guó)際化的充分接軌。

全球甄選校監(jiān)

　　早在獨(dú)立學(xué)院申請(qǐng)轉(zhuǎn)設(shè)民辦高校之初，陳一丹就請(qǐng)了最好的獵頭公司，花了一年時(shí)間，希望在全球范圍尋找一位華人教育專家來(lái)做這所民辦高校的校監(jiān)和學(xué)校的領(lǐng)軍人?？闯鲫愐坏ぐ炎约悍e累十?dāng)?shù)年的深厚人脈、豐富資源、國(guó)際視野和成功經(jīng)驗(yàn)正源源不斷地移植到這個(gè)新興的教育項(xiàng)目上來(lái)。

　　他對(duì)這個(gè)領(lǐng)軍人的要求是“既有海內(nèi)外教育管理的經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)際教育模式，同時(shí)也要懂中國(guó)國(guó)情，認(rèn)同中國(guó)的教育發(fā)展。”去年，身在美國(guó)斯坦福大學(xué)訪問(wèn)的陳一丹，通過(guò)越洋視頻面試了由獵頭推薦的林倩麗教授。

　　他說(shuō)，當(dāng)時(shí)林教授留下了三點(diǎn)印象，讓陳一丹覺(jué)得這是一個(gè)合適的人選：第一點(diǎn)是很專業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)和視野，是一個(gè)國(guó)際化的教育專家；第二點(diǎn)是很有教育情懷和理想，她很希望中國(guó)民辦高等教育辦上去，這點(diǎn)非常重要；第三點(diǎn)是她很坦誠(chéng)，講話很直，她在香港職業(yè)生涯經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，第一次見(jiàn)面她就主動(dòng)聊起，既說(shuō)明她坦誠(chéng)的性格，也說(shuō)明她非常珍惜自身的榮譽(yù)。

　　擁有35年教育經(jīng)驗(yàn)的林倩麗，將武漢學(xué)院的任職視為自己教育生涯的最后沖刺。她說(shuō)，新的武漢學(xué)院是國(guó)際化應(yīng)用型專業(yè)大學(xué)，國(guó)際化的體現(xiàn)就是引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的成果導(dǎo)向和全人發(fā)展教育。

　　她認(rèn)為，全球化是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，新時(shí)代的教育改革需要教育者的自我意識(shí)與自我反省。人才的培養(yǎng)需要由原來(lái)的應(yīng)試教育向“成果導(dǎo)向教育”和“全人教育”轉(zhuǎn)變，即“分?jǐn)?shù)不是一切”、“重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”、“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”，“自我肯定”和“有道德崇高感”。

　　學(xué)校培養(yǎng)靈性

　　從此次發(fā)布會(huì)來(lái)看，武漢學(xué)院已啟動(dòng)一系列的教學(xué)創(chuàng)新之舉。例如，聘任企業(yè)高管擔(dān)任教授，他們按照行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)需求參與課程設(shè)計(jì)，促使學(xué)院在相關(guān)專業(yè)課程設(shè)計(jì)中獲得來(lái)自行業(yè)內(nèi)的專業(yè)指導(dǎo)。

　　搜狗CEO王小川、港中旅酒店董事長(zhǎng)許慕韓、百步亭總裁王波、德勤武漢負(fù)責(zé)人范宏彬、騰訊人力資源副總陳雙華、ICAEW大中華區(qū)總裁黎日忠等企業(yè)高管發(fā)布會(huì)當(dāng)天受聘擔(dān)任武漢學(xué)院專業(yè)應(yīng)用教授。

　　此外，ACA實(shí)驗(yàn)班作為武漢學(xué)院的龍頭專業(yè)，目前已取得傲人成績(jī)。2014年，ACA實(shí)驗(yàn)班的龔欣怡同學(xué)在稅務(wù)原理（Principle of Taxation）統(tǒng)考中取得全球第一，并刷新全球最高分記錄。而兩屆學(xué)生整體的考試通過(guò)率，在所有開(kāi)展ACA教學(xué)的院校中，也名列前茅。

　　在武漢學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)新聞發(fā)布會(huì)上，澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)副校長(zhǎng)Winnie Eley通過(guò)視頻表示祝賀，并期待盡快在學(xué)生交換和學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域與武漢學(xué)院深度合作。與海外高校的廣泛合作，目前為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造了眾多海外交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，助其拓展國(guó)際視野和綜合素質(zhì)。

　　值得一提的是，武漢學(xué)院新校區(qū)今年9月已經(jīng)啟用。這個(gè)由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)大師何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的校園，被譽(yù)為“中國(guó)最美的民辦大學(xué)”。

　　陳一丹坦承，“新校園建設(shè)過(guò)程中，董事會(huì)團(tuán)隊(duì)和我都參與較多，抓得很細(xì)，招標(biāo)前，到工地看，現(xiàn)場(chǎng)看。”

　　校園里的“時(shí)間囊”、“志墻”等，賦予了不少校園文化。 “未來(lái)，我們會(huì)在這里養(yǎng)鹿養(yǎng)蓮花，也會(huì)種丹桂種菩提。”陳一丹說(shuō)，“希望有人文的東西在校園里面，大學(xué)校園需要有情感的紐帶跟著學(xué)生成長(zhǎng)，校園應(yīng)該營(yíng)造這么一個(gè)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)涵養(yǎng)靈性的生態(tài)。”

　　今年年初，陳一丹還投入2000萬(wàn)元用于武漢學(xué)院圖書館的圖書購(gòu)置建設(shè)，藏書達(dá)100萬(wàn)冊(cè)，同時(shí)在圖書館內(nèi)設(shè)立典籍庫(kù)，涵括儒家、佛家和道家等中華傳統(tǒng)文化思想的重要典籍。

　　陳一丹說(shuō)，武漢學(xué)院硬件建設(shè)是一個(gè)基礎(chǔ)，加大投入到軟性建設(shè)才是更重要的，希望我們這所學(xué)校是喚醒學(xué)生本身內(nèi)在能力的平臺(tái)。

　　在武漢學(xué)院不乏“奇人”。例如，23歲的藝術(shù)系學(xué)生楊定獨(dú)立設(shè)計(jì)各式珠寶百余件，并且創(chuàng)辦了“YD珠寶設(shè)計(jì)定制工作室”，其工作室年銷售額超過(guò)百萬(wàn)。

　　大三學(xué)生楊達(dá)將個(gè)人的攝影興趣發(fā)揮到極致，走遍了國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市自治區(qū)、10多個(gè)國(guó)家，總行程超過(guò)10萬(wàn)公里世界，如今已成為四大圖片社之一的法國(guó)“Sipa圖片社”最年輕的簽約攝影師。

　　“外國(guó)的私立大學(xué)那么多，那么好，我們可不可以也有一批？我們可不可以，先做好一個(gè)？”陳一丹對(duì)記者稱，期望通過(guò)這樣的實(shí)踐，與教育同行一起，探索一條中國(guó)非營(yíng)利性民辦大學(xué)的辦學(xué)之路。

甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校共有三大類專業(yè)，機(jī)車車輛類、鐵道運(yùn)營(yíng)類和軌道基礎(chǔ)保障類。
甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校西校區(qū)
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