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位次定學(xué)校 學(xué)科能力定專業(yè) 優(yōu)質(zhì)就業(yè)規(guī)劃學(xué)業(yè)

發(fā)布時間:2015-06-08 01:53:03

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位次定學(xué)校 學(xué)科能力定專業(yè) 優(yōu)質(zhì)就業(yè)規(guī)劃學(xué)業(yè)

 

  平行志愿是省級招生部門對考生投檔時遵循的基本規(guī)則,也就是說在高考錄取的過程中,省級招生部門負(fù)責(zé)把考生的檔案根據(jù)其個人志愿向各高校進(jìn)行投送。投檔時遵循分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔的原則。分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先就是根據(jù)分?jǐn)?shù)由高到低,先投最高分的,然后根據(jù)名次依次往下投。遵循志愿,即首先檢索學(xué)生所填的A志愿學(xué)校,A志愿學(xué)校如果可投的名額未滿,即直接投給A志愿學(xué)校;如果A志愿學(xué)??赏兜拿~已滿,則檢索B志愿學(xué)校;如果B志愿可投名額已滿,則檢索其所填的C志愿學(xué)校,直至檢索到F志愿學(xué)校,如果學(xué)生的檔案在六所學(xué)校都無法投進(jìn),則學(xué)生檔案等待本次投檔錄取結(jié)束后的征集志愿。

  一輪投檔指的是只能將考生的檔案投入學(xué)校一次,投檔、錄取結(jié)束后,被退檔的學(xué)生才有機(jī)會再次填報志愿,然后根據(jù)征集的志愿重新投檔,這次稱之為征集志愿。考生要注意投檔與錄取是兩個概念,投檔是錄取的前奏和基礎(chǔ),一般來講,投檔進(jìn)去基本上就可以錄取,但投檔并不等于錄取,因?yàn)檫€有個投檔比例的問題,即高校為了保證各專業(yè)招生計劃完成,在各專業(yè)之間進(jìn)行調(diào)劑,所以需要投檔時多投一些學(xué)生進(jìn)來并篩選。以前,在順序志愿時,投檔比例要高一些,一般是120%(也就是要招100人,投檔進(jìn)來的學(xué)生達(dá)120人),因?yàn)槿绻哆M(jìn)來后需要退檔的話,該學(xué)生還可以投向第二、第三志愿;實(shí)行平行志愿后,投檔進(jìn)去的學(xué)生如果被高校退檔,就沒有第二第三志愿可投了,直接進(jìn)入征集志愿。平行志愿的退檔比例較小,一般為110%-105%,一些高校還承諾:只要投檔進(jìn)去后服從專業(yè)調(diào)配,保證不退檔。

  在平行志愿投檔原則下,家長和考生該如何進(jìn)行志愿決策呢?搜狐教育高考志愿規(guī)劃師楊冬認(rèn)為是從有利于優(yōu)質(zhì)就業(yè)的最高原則入手。以前,大家從有利于升學(xué)的角度提出相關(guān)策略,比如所謂的沖、穩(wěn)、保策略,就是沖著考上好大學(xué)的目標(biāo)提出的。而從有利于優(yōu)質(zhì)就業(yè)的角度來考察,就會發(fā)現(xiàn)這一策略的不合時宜,因?yàn)楫?dāng)高考生用分?jǐn)?shù)沖進(jìn)了某所好大學(xué)時,其成績優(yōu)勢在學(xué)校中自然就沒有了,這時要想選擇該校優(yōu)勢專業(yè)當(dāng)然就很困難了。再一個,就是人們經(jīng)常所說的專業(yè)冷熱搭配的策略,這依然是立足于升學(xué)。而如果從就業(yè)的角度看,經(jīng)過學(xué)業(yè)規(guī)劃選擇的專業(yè)就在某個范圍內(nèi),不存在什么冷熱搭配的問題。

  從有利于優(yōu)質(zhì)就業(yè)的角度看,平行志愿下的高考志愿填報可以考慮如下四條基本思路

  1、定位準(zhǔn)確

  相比于順序志愿,平行志愿的一大特征為:各學(xué)校錄取學(xué)生高考成績扁平化,考生的成績位次和學(xué)校的辦學(xué)層次高度吻合,即學(xué)生成績都集中在學(xué)校的平均分附近,高分學(xué)生則會進(jìn)入更高層次的學(xué)校,低分學(xué)生因?yàn)槠叫兄驹负苌僭儆袡C(jī)會進(jìn)入理想學(xué)校。如此,大家都愿意去的學(xué)校的錄取分自然會提高,大家都不愿意去的學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)則就會下降。在志愿決策中首先應(yīng)考慮專業(yè)的選擇,并且定位學(xué)校時注意考慮所定專業(yè)上有就業(yè)競爭優(yōu)勢,一般說來學(xué)校中有就業(yè)競爭優(yōu)勢的專業(yè)其錄取分?jǐn)?shù)都會高于學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,這就要求學(xué)生的高考成績一般都要達(dá)到平均分后才有相應(yīng)的專業(yè)選擇優(yōu)勢。綜合上述原因,平行志愿填報模式下,考生和家長一定要高度重視考生位次、學(xué)校層次和專業(yè)排名,要做到定位準(zhǔn)確,爭取A志愿就可以進(jìn)入到合適的學(xué)校、專業(yè)。有觀點(diǎn)認(rèn)為,在填報平行志愿時,應(yīng)當(dāng)實(shí)行“沖一沖”的策略。搜狐教育高考志愿規(guī)劃師楊冬認(rèn)為這有可能導(dǎo)致另一種困境。因?yàn)槠叫兄驹改J较聦?shí)行的是一輪投檔,加上各學(xué)校在投檔時都有一定的投檔比例,比如1:1.05或者1:1.1等,必然會有5或者10個學(xué)生被淘汰。這時,如果采用“沖一沖”的策略,勉強(qiáng)被投進(jìn)一所想去的學(xué)校,但由于分?jǐn)?shù)沒有競爭優(yōu)勢或者不服從專業(yè)調(diào)配等原因,學(xué)生檔案有可能被淘汰,這時后面的BCDE志愿也已經(jīng)投檔結(jié)束,學(xué)生只能等待征集志愿了,如果你勉強(qiáng)沖進(jìn)一所學(xué)校服從調(diào)劑就可能失去你理想的專業(yè)。為了避免投檔后出現(xiàn)的這種困境,筆者建議考生和家長準(zhǔn)確定位,放棄“沖一沖”的策略。

  2、注意順序

  山東省的平行志愿可以填報6個學(xué)校,為了確保錄取,我們不僅要在A志愿上定位準(zhǔn)確,同時對BCDEF志愿的平均分差按從大到小的順序排列,即A志愿的平均分差最接近學(xué)生的分差,然后B志愿比A志愿略低,C志愿又比D志愿略低,以此類推。其分差之間最好相差5-10分之間,這樣,就能確保A志愿投不進(jìn)時B志愿可以投進(jìn),B志愿投不進(jìn)時C志愿可以投進(jìn)……,一共會有六個機(jī)會選擇學(xué)校。值得注意的是,學(xué)校的分差排序只能按照從大到小來排列,不能從小到大排列,因?yàn)槿绻捶植顝男〉酱筮M(jìn)行排列,A志愿投不進(jìn)去,后面的BCDEF也都投不進(jìn)去;要么A志愿投進(jìn)后直接錄取,而后面本來還可以進(jìn)更好的學(xué)校,結(jié)果因?yàn)閷⒎植钚〉腁志愿學(xué)校放在第一個,后面的BCDEF學(xué)校也就沒有機(jī)會錄取了。

  3、服從調(diào)配看專業(yè)定位和錄取批次

  服從專業(yè)調(diào)配實(shí)際上是個無奈的選擇,在理想狀態(tài)下,筆者主張選擇合適的專業(yè),專業(yè)確定后不服從調(diào)配。而當(dāng)考生根據(jù)專業(yè)及分?jǐn)?shù)定位好了學(xué)校,想進(jìn)入某個目標(biāo)學(xué)校而不被淘汰出局,一般建議服從調(diào)配。請注意,這是有條件的服從,這條件就是選擇該校專業(yè)時一定要有定向,即自己的專業(yè)傾向,比如確定了財經(jīng)類,那么就選擇會計學(xué)、財務(wù)管理、會計電算化等專業(yè),老師如果給你調(diào)配專業(yè),一般也不會離你的專業(yè)太遠(yuǎn)。但如果你專業(yè)沒有定向,沒有表現(xiàn)出傾向性,東一榔頭西一棒子,招生老師也不知道你到底喜歡什么專業(yè),也就給你隨便調(diào)配了。注意在填報提前批次時,確定地域選擇喜歡的學(xué)校和專業(yè),然后填寫不服從調(diào)劑。

  4、被調(diào)劑了怎么辦

  如果根據(jù)上述原則,進(jìn)了學(xué)校卻沒有調(diào)劑到自己原來定的專業(yè)方向,這時要慎重的考慮,前面的工作并沒有白費(fèi),因?yàn)橥ㄟ^前期的學(xué)業(yè)規(guī)劃和升學(xué)決策,選擇到了最適合于自己的專業(yè)和學(xué)校,雖然專業(yè)不適合,但學(xué)校是適合的。進(jìn)校后,可以再爭取進(jìn)入適合自己的專業(yè)。如果本科沒有轉(zhuǎn)到你喜歡的專業(yè),可以考慮讀研時的專業(yè)方向。山東考生寧紅,語言表達(dá)能力和溝通能力較強(qiáng),特別喜歡外語,立志做翻譯,結(jié)果被調(diào)劑到化工專業(yè),四年的辛苦學(xué)習(xí)一致沒有放棄自己的翻譯夢想,考研時堅定不移的選擇外語方向,圓夢自己喜歡的英語專業(yè),

  讀研時發(fā)現(xiàn)四年的苦沒有白吃,以化工為基礎(chǔ)結(jié)合自己的外語擅長做了一名化工英語翻譯。

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