“幼升小”面試究竟考的是誰？

發(fā)布時間:2015-06-11 11:59:42

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神題頻出，堪比奧數(shù)；孩子考暈，家長糾結(jié)——

“幼升小”面試究竟考的是誰？

　　■新華社記者凌軍輝朱國亮

　　近期全國各地小學報名正陸續(xù)開展。新華社記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些城市中熱點小學的面試題涉及語文、數(shù)學、英語等各方面，難度遠超適齡兒童認知水平。

　　本應“就近、免試”入學的“幼升小”，為何被一些熱點小學異化為“變相考試”？孩子考暈、家長糾結(jié)，這場考試考的究竟是“誰”？誰來斬斷擇校熱背后的利益鏈條？

　　神題頻現(xiàn)，孩子未上小學先補奧數(shù)

　　義務教育法明確規(guī)定，義務教育階段“適齡兒童、少年免試入學”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著教育部門監(jiān)管力度的加大，北京、南京等地優(yōu)質(zhì)公辦小學的擇校空間被大大壓縮，但一些城市有招生自主權的民辦學校卻成為過度擇校的“重災區(qū)”。一些熱點小學更是打著“面試”的名義行“考試”之實。

　　令人費解的是，一些民辦學校的“幼升小”面試這么難，家長們?yōu)槭裁催€趨之若鶩？

　　記者了解到，前些年，包括南京、上海等全國多地一些優(yōu)質(zhì)高中辦了民辦性質(zhì)的中小學，如今雖然兩者明面“脫鉤”，但暗地里仍有千絲萬縷的聯(lián)系。“這些有名校背景的民辦小學教學質(zhì)量好些，升入優(yōu)質(zhì)中學的機會也相對多一些。”業(yè)內(nèi)人士指出。

　　近期，南京張女士的兒子參加了南師附中江寧分校小學部的“幼升小”面試，盡管有所準備，但這所熱點民辦小學的面試題目難度還是讓她感到詫異。

　　“很多邏輯、圖形和數(shù)學題都屬于奧數(shù)范疇，兒子之前沒上過補習班，只能當‘陪考’。”張女士說，其中一道題是：汽車上坐了7個人，還有2個空位，下去1個人，上了6個人，問上去的6個人有幾個站著的，有幾個坐著的？“我們家長聽著都暈，更何況是孩子！”

　　“說是面試，但很多題目連家長都要用筆算算，何況孩子！這樣包含‘筆試’環(huán)節(jié)的面試難道不算考試？”廣州的一位家長說，孩子參加了今年廣外附小的“面談”，其中一道題目是“買了6個雞蛋和一些鴨蛋，吃了3個雞蛋后鴨蛋和雞蛋一樣多了，問鴨蛋有多少個？”

　　更令這位家長詫異的是，這么難的題目竟然有“牛娃”考了滿分！“‘牛娃’只是極少數(shù)，絕大多數(shù)孩子連加減乘除都沒學，考這么難有什么意義！”有家長質(zhì)疑。

　　隨著“幼升小”面試難度日益“超前”，奧數(shù)培訓幼兒化趨勢明顯。記者在南京城區(qū)多家寫字樓走訪發(fā)現(xiàn)，一些教育培訓機構(gòu)紛紛開設了“升一”“幼升小”培訓課程，收費不菲，很多孩子還沒上小學，已經(jīng)開始補習奧數(shù)。

　　表面考孩子，實質(zhì)考家長

　　盡管教育部門三令五申義務教育階段不得考試，但為什么一些學校仍然熱衷打擦邊球，將“考試”變成所謂的“面試”，尤其一些優(yōu)質(zhì)民辦小學更是神題、難題頻出？

　　南京一所熱點公辦小學負責人告訴記者，“幼升小”面試目的在于均衡分配每個班的生源。如果班級之間生源質(zhì)量相差過大，帶班老師會有意見，不利于內(nèi)部教學管理。“畢竟教師之間的考核，還是要通過學生的成績來衡量。”

　　不過，也有專家對此存疑指出，剛上一年級的孩子，怎么能通過一場面試就區(qū)別出生源質(zhì)量？

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