最近，我和孩子一起讀了《鯨武士》，這是根據(jù)“真人真事改編”的小說(shuō)。萬(wàn)次郎14歲那年出海捕魚，遭遇了海難，他所在的船只被吹到了一個(gè)荒涼的小島上，以為必死無(wú)疑的時(shí)候，萬(wàn)次郎終于說(shuō)出了深藏于內(nèi)心深處的愿望：“我希望成為一名武士！”苦苦掙扎了幾個(gè)月后，他們被美國(guó)的一艘捕鯨船解救了。跟隨船只到了美國(guó)后，萬(wàn)次郎開始刻苦學(xué)習(xí)文化和技藝。他以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長(zhǎng)踏上了挑戰(zhàn)和尋找自我的路程。

       雖然萬(wàn)次郎只是一個(gè)不識(shí)字的貧窮漁夫，漁夫似乎永遠(yuǎn)不可能成為武士，但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，回到故鄉(xiāng)，他創(chuàng)造了奇跡——成了一名武士，為日美兩國(guó)架起一座友誼之橋，為日本創(chuàng)造了N個(gè)第一，也創(chuàng)造了自己的價(jià)值。

       這本書的故事情節(jié)一波三折，環(huán)環(huán)相扣，充滿了神秘色彩，詳細(xì)而生動(dòng)的描寫，讓人感如身受，吸引我一口氣把它讀完了。合上書后，我的腦海里依然浮現(xiàn)著那些故事情節(jié)，再一次印證了我由來(lái)已久的想法，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，一切皆有可能。　

      萬(wàn)次郎的改變及成就得益于他遇到了寬容博愛的老船長(zhǎng)惠特菲爾德，是他將夢(mèng)想的種子植入了一個(gè)孩子的內(nèi)心。所謂夢(mèng)想，就是一種真實(shí)的渴望。渴望有時(shí)只是泡沫，但沒有渴望，就沒有向上的力量。正如同種子不會(huì)費(fèi)勁巴力地從石頭縫里鉆出來(lái)，假如它沒有渴望。

       蝸牛沒有腳，又怎么能移動(dòng)呢？這曾是萬(wàn)次郎的好奇。老船長(zhǎng)讓他明白了，如果你只是只蝸牛，那就只管爬好了。爬是種習(xí)慣，但天長(zhǎng)日久，會(huì)變成信念，它就是要看看這路的盡頭到底是什么？因此世上眾多的奇跡，都是源于堅(jiān)定不移。

       成為武士，是萬(wàn)次郎困窘生活中的英雄夢(mèng)，太多人終其一生也不會(huì)有，既使有過(guò)也不敢說(shuō)出來(lái)。而說(shuō)出來(lái)并堅(jiān)持去做的人是萬(wàn)次郎。面對(duì)種種困境，萬(wàn)次郎不是不想放棄，但他牢記著父親關(guān)于真正武士的行為準(zhǔn)則，“陷入困境時(shí)，勇敢地沖上前去，就是在跨越一個(gè)個(gè)障礙。”“摔倒七次，那就爬起來(lái)八次，”萬(wàn)次郎始終記得媽媽的話。

       這本書傳達(dá)的精神令人震撼。它啟迪我們，要教育孩子擁有夢(mèng)想，而且夢(mèng)想要有高度。很多人都有夢(mèng)想，但之所以沒能實(shí)現(xiàn)，多半是由于夢(mèng)想的強(qiáng)度和高度不夠。當(dāng)人有了足夠強(qiáng)烈的渴望時(shí)，那么不論外界出現(xiàn)什么情況，他都可以始終如一地去做、去堅(jiān)持。想一想，我們自己是否有這樣的事情去做？我們是否能引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子去追尋自己的夢(mèng)想？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，與夢(mèng)想很遠(yuǎn)，甚至遙不可及，它們的差距總是會(huì)讓人心生恐懼，望而卻步。然而假若你放棄夢(mèng)想，你又該干些什么？你又應(yīng)到哪里去呢？“人猶如鳥兒，如果不能在椰子樹上飛翔，就只能在秋日的陰郁中拍打翅膀。”萬(wàn)次郎的領(lǐng)悟，帶給我們領(lǐng)悟及思索。

       我們不妨問問孩子：你想要的世界什么樣兒？你想要怎樣的成長(zhǎng)及未來(lái)？弄清楚之后就鼓勵(lì)他勇敢地去做吧。懷揣夢(mèng)想并辛勤勞作，就能看到夢(mèng)中的場(chǎng)景。孩子，當(dāng)你按自己的設(shè)想去做的時(shí)候，你——就是世界的光。