江榕霞：甘當(dāng)幫助孩子的“月光族”

發(fā)布時(shí)間:2015-12-04 11:43:06

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甘當(dāng)幫助孩子的“月光族”

——記廈門信息學(xué)校教師江榕霞

　　廈門信息學(xué)校教師江榕霞到寧夏海原支教一年，與支教地結(jié)緣，花自己的工資來(lái)資助當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生。從寧夏海原完成一年支教任務(wù)回到廈門后，繼續(xù)關(guān)心當(dāng)?shù)刎毨Ш⒆樱?jiān)持為他們寄去捐款和物資，為此她經(jīng)常成為“月光族”。曾指導(dǎo)學(xué)生參加省市以及國(guó)家技能競(jìng)賽，取得省賽一等獎(jiǎng)、國(guó)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　江榕霞老師是一位樂(lè)觀開(kāi)朗的老師，2010年，她放下當(dāng)時(shí)1歲10個(gè)月的女兒，離開(kāi)腦部手術(shù)后偏癱在家的父親，前往寧夏海原縣支教。完成一年支教任務(wù)回到廈門后，她繼續(xù)關(guān)心當(dāng)?shù)刎毨Ш⒆樱膭?lì)他們戰(zhàn)勝貧寒，努力學(xué)習(xí)，并為他們寄去捐款和物資，幫助他們完成學(xué)業(yè)。近年來(lái)，她本人的資助金額達(dá)3萬(wàn)多元，她還發(fā)動(dòng)身邊的愛(ài)心人士，為貧困孩子募集資金近10萬(wàn)元。

　　與支教地“結(jié)緣”，資助貧困學(xué)生

　　江榕霞支教的學(xué)校是寧夏海原回民中學(xué)。到這里支教過(guò)的教師說(shuō)，這里極度缺水，飲用水帶有一股肥皂水般的澀澀味道，對(duì)于在南方生活慣了的人來(lái)講，確實(shí)很難喝下去。初到學(xué)校，江榕霞看到學(xué)生在灶臺(tái)前站著吃飯，一餐飯只吃一個(gè)5毛錢的大餅；看到他們的草稿紙寫得密密麻麻，還舍不得扔掉。她還了解到，這里的農(nóng)民人均收入不高，孩子們的輟學(xué)率很高，看到這些，她的心被深深觸動(dòng)了。

　　江榕霞開(kāi)始盡可能地幫助他們。她買來(lái)60套尺子，便于孩子們寫題、畫圖；買來(lái)文件夾，給孩子們裝資料；買來(lái)“小甘圖書”，節(jié)省孩子們查找定理的時(shí)間。她還付清了班里一年來(lái)的油印費(fèi)，幫他們減輕負(fù)擔(dān)。江榕霞所在的高三（1）班，有的學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)公式都沒(méi)掌握，有的基本的英語(yǔ)單詞都記不住。于是她從基本數(shù)學(xué)公式教起，手把手地輔導(dǎo)他們。她經(jīng)常陪大家一起到晚上11點(diǎn)多才離開(kāi)教室。為了感受貧困孩子的上學(xué)路，作為支教隊(duì)長(zhǎng)，江榕霞還帶著隊(duì)員們自費(fèi)包車開(kāi)展家訪，并將自己和5名隊(duì)友的愛(ài)心捐款送到學(xué)生手中。

　　資助寧夏學(xué)生，經(jīng)常當(dāng)“月光族”

　　2011年，江榕霞回到廈門后，仍掛念著支教地區(qū)的學(xué)生，并和他們保持著聯(lián)系。除時(shí)常寄去文具外，還在經(jīng)濟(jì)上給予他們資助。2011年高考前夕，已經(jīng)回到廈門的江榕霞向?qū)W生羅玉鵬的卡里存入了5000元，希望他能吃下定心丸，輕松參加高考。她說(shuō)：“大學(xué)的第一年學(xué)費(fèi)，老師幫你解決。”玉鵬沒(méi)有辜負(fù)希望，考上了寧夏大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，回到海原縣城，以筆試第一名的成績(jī)，成為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。江榕霞在寧夏海原回民中學(xué)支教時(shí)，田敏還是初一的學(xué)生，雖然家境貧寒，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在一次家訪中，江榕霞認(rèn)識(shí)了田敏，之后的幾年里，江榕霞每學(xué)期都會(huì)給這名女生寄出500元到1000元不等的生活費(fèi)，并經(jīng)常鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。2013年，小田考取了當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中，并成為免費(fèi)生，這也更加激發(fā)了她通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念。上高中后，她寫信告訴江榕霞，自己的理想是讀廈門大學(xué)，她還說(shuō)要通過(guò)努力，將來(lái)能幫助更多的人。

　　2012年，江榕霞接到支教班級(jí)一名女生的短信：“老師，我考到了本一線。”聽(tīng)到這個(gè)消息，江榕霞很高興。接下來(lái)的幾次短信，她了解到，這名女生開(kāi)始為大學(xué)的學(xué)費(fèi)犯愁。不久，江榕霞得知她被錄取到了重慶醫(yī)科大學(xué)，立刻跑到郵局，給她匯去了6000元。5年來(lái)，被江榕霞資助過(guò)的孩子，有讀小學(xué)的，有讀初中的，有讀高中的；有現(xiàn)金資助的，也有給物資的。家人曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)，到寧夏她把自己變成了“窮人”。但江榕霞卻始終很樂(lè)觀，她說(shuō)別人買東西花光是“月光族”，自己幫助孩子有時(shí)也是“月光族”，但這樣更有意義。

　　快速更新知識(shí)，讓學(xué)生愛(ài)上專業(yè)課

　　現(xiàn)在，江榕霞除了上課，還做一些招生工作。這些工作占據(jù)了她大量的時(shí)間。每年中考后的一個(gè)月里，她的電話更是24小時(shí)不斷有咨詢“涌入”。江榕霞說(shuō)，其實(shí)她更愛(ài)教書，帶學(xué)生參加比賽。在這個(gè)過(guò)程中，她的業(yè)務(wù)能力能夠得到提升。

　　大學(xué)畢業(yè)后，江榕霞就來(lái)到廈門信息學(xué)校當(dāng)老師。她主要承擔(dān)數(shù)字媒體及平面設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)。

　　“有的軟件更新周期是兩至三年。我們得跟著最新的節(jié)奏走，教同學(xué)們市面上最新的軟件。”一有新軟件研發(fā)出來(lái)，江榕霞就立刻到書店買參考書，將教室所有電腦的軟件更新一遍。她說(shuō)，只有同學(xué)們學(xué)會(huì)最新的軟件，才更容易跟上社會(huì)的腳步，就業(yè)的機(jī)會(huì)也就大一些。

　　學(xué)生很喜歡上江榕霞的課，因?yàn)樗诮虒W(xué)中，總會(huì)穿插一些游戲、競(jìng)賽、評(píng)價(jià)，她力圖讓學(xué)生在親自動(dòng)手、動(dòng)嘴的過(guò)程中自己領(lǐng)會(huì)本堂課所要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　每次上課前，江榕霞都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)備課，有時(shí)會(huì)將實(shí)例的操作步驟做成視頻。“同學(xué)們更喜歡看視頻，里面的步驟大家學(xué)起來(lái)很快。” 雖然錄制視頻比較麻煩，但她還是堅(jiān)持有時(shí)間就制作。

　　江榕霞是個(gè)上進(jìn)的人，2008年獲得廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)工學(xué)碩士學(xué)位；參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)、專業(yè)帶頭人培訓(xùn)，獲得相關(guān)專業(yè)的高級(jí)工證書；指導(dǎo)學(xué)生參加省市以及國(guó)家技能競(jìng)賽，取得省賽一等獎(jiǎng)、國(guó)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。