高中生怎么會(huì)有“休學(xué)搶紅包”的念頭？

發(fā)布時(shí)間:2016-02-19 09:38:17

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　　近日，北京中小學(xué)心理咨詢(xún)中心接到了一位家長(zhǎng)的來(lái)電，高一的孩子小冬在不到一個(gè)月的時(shí)間里搶到了一千多塊的紅包之后，誤以為發(fā)現(xiàn)了“致富”捷徑，在家里吵著要休學(xué)，急壞了家長(zhǎng)。（2月14日人民網(wǎng)）

　　國(guó)人熱衷搶紅包，和錢(qián)的多少?zèng)]有太大關(guān)系，就是為了圖個(gè)好彩頭和互動(dòng)娛樂(lè)一番，搶的是福氣、運(yùn)氣和人氣。誰(shuí)曾想到，一位高中生竟然能從“互聯(lián)網(wǎng)+民俗”中找到“致富”捷徑，并且信誓旦旦地宣告“我以后不上學(xué)了，光靠搶紅包就能養(yǎng)活自己”，令人啼笑皆非。

　　雖然不清楚小冬到底是如何搶紅包的，但從“人不離家，手機(jī)不離身”，“隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”，“反復(fù)的練習(xí)加積累，摸索出一套實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)”等相關(guān)描述中，不難看出這是一個(gè)聰明的孩子。如此精明能干的孩子，何以鬧出這樣離奇的笑話(huà)呢？

　　或許，有人覺(jué)得他只是一時(shí)迷了心竅而已，對(duì)于這樣的極端案例完全可以一笑了之。這真的只是一個(gè)“熊孩子”鬧出的玩笑嗎？

　　中學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀確立的關(guān)鍵時(shí)期。按常理揆度，一位具備理性思維和基本價(jià)值判斷的高中生，絕不至于犯傻到認(rèn)為“光靠搶紅包就能養(yǎng)活自己”的地步。小冬之所以要休學(xué)搶紅包，除了其本身可能存在厭學(xué)思想之外，鬧劇背后更折射出其價(jià)值觀的扭曲。簡(jiǎn)而言之，在小冬眼里，賺錢(qián)就是人生的最大價(jià)值所在。正因如此，他才在“咻咻”聲中迷失了自我，被滾滾而來(lái)的紅包蒙蔽了雙眼。

　　財(cái)富固然是成功的重要標(biāo)志，但絕非人生的終極意義。靠搶紅包養(yǎng)活自己就可以不讀書(shū)了，秉承這種思想觀念的小冬不正是眾多有知識(shí)沒(méi)見(jiàn)識(shí)的現(xiàn)代人的縮影嗎？聰明而缺乏智慧，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。換而言之，透過(guò)休學(xué)搶紅包鬧劇，我們看到的絕不僅僅是心理問(wèn)題，更涉及深層次的三觀問(wèn)題。從這個(gè)意義上講，此事絕不能當(dāng)作個(gè)案等閑視之。

　　孩子的問(wèn)題往往是成人社會(huì)失范的反映。小冬之所以要休學(xué)搶紅包，與當(dāng)下社會(huì)的不良習(xí)氣密切相關(guān)。面對(duì)這樣的情形，如何教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急，尤其是負(fù)有直接教育責(zé)任的學(xué)校和家庭更需要深思。在小冬的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了社會(huì)習(xí)氣的影響，老師和家長(zhǎng)有沒(méi)有灌輸“讀書(shū)上大學(xué)找個(gè)好工作賺大錢(qián)”之類(lèi)的價(jià)值觀呢？有沒(méi)有只盯牢分?jǐn)?shù)而忽略了做人方面的教育呢？

　　從某種意義上講，休學(xué)搶紅包鬧劇是對(duì)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的嚴(yán)峻考問(wèn)。如何在孩子的靈魂深處留下一點(diǎn)超越世俗的空間，恐怕是因諸多緣由而極其“現(xiàn)實(shí)”的師長(zhǎng)們更應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，而這或許是休學(xué)搶紅包鬧劇帶給我們最大的警示。