香港是一個中西方文化的交匯地，這座城市最大的特色體現在其既有中國的傳統精粹，亦相容西方的文化特質。在香港，除了華人之外，還有比較多的印尼人和菲律賓人，其次還有歐洲人和印度人，另外也有不少英治時期由巴基斯坦及尼泊爾等國被英國征召到香港工作的南亞人。走在街頭巷尾，身處車廂碼頭，你時常會遇到不同膚色、不同種族、不同語言的人，這些被稱之為少數族裔的群體，在幼稚園或者幼兒學校中也占到了總幼兒人數的7%，離島、灣仔、中西區等區域的幼兒園尤為居多。

　　同為香港人，但不同民族、族裔、宗教、文化傳統的港人，他們的經歷不同，價值觀、文化認同等也不同。全球化、社會復雜化背景下的香港，各種文化類型的融合與沖突成為一種文化遭遇。任何香港人都不能回避這場遭遇，而應該努力使文化的“融合”與“沖突”更加適恰。所以香港的幼兒教師，尤其具備跨躍文化邊界的教育視野，懂得在教育的過程中反映世界的完整圖景。
 

甘肅軌道交通運輸學校共有三大類專業，機車車輛類、鐵道運營類和軌道基礎保障類。甘肅軌道交通運輸技工學校西校區

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