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軌道交通運輸學校幼教專業怎么樣？

發布時間:2018-04-25 11:07:04

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軌道交通運輸學校幼教專業怎么樣？

培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

發展前景：各地按照的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》

學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本?？茖I就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。

在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。

軌道交通運輸學校本著讓家長放心讓學生安心的教育前提模式一步步的帶領每一個學生學到真本事，學校以堅韌，執著，微笑，誠實的教育理念培養每一個學生學習知識以及為人處世。學生走入了更高一等的學校就更進一步的與現實社會接近的一步，正是較容易對將來出身社會塑性的時候，學校一直都在為社會培養更多有能力有魄力的人才，學校堅持從嚴治校的原則，以培養高素質應用型人才為目標，對學生進行嚴格的思想品德、專業知識和實踐技能的教育訓練。