近日，筆者到理發店理發，拿著《蔡元培教育名篇》一書邊讀邊等，理發師傅說：“真少見，現在還有多少人讀書？”理發師傅的一句話讓筆者心頭一震：為什么現在愛讀書的人越來越少？

     時下，社會上流傳著的一句話：“出書的多了，讀書的少了。”靜心細想，果不其然。在時下的中國，新書滿天飛。且不說政要富賈及名牌大碗的“出書熱”，即便鄉間凡俗，如宋丹丹小品中的“白云大媽”，偶爾經媒體閃光，便會有新書問世。然而讀書的卻是少之又少。前幾年，讀到一篇印度工程師寫的文章，標題是《令人憂慮  不閱讀的中國人》，寫的是在侯機廳看到多數外國旅客在讀書或看雜志，而中國旅客多是在看手機、玩游戲。偶有不玩手機的，也是在打瞌睡。調查顯示，2012年，有4成以上的中國人很少閱讀。可見，時下國人真的懶于讀書。

     著名哲學家、文學家培根在《論讀書》中說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人縝密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。關于讀書，宋真宗趙恒的《勵學篇》中有詩云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書可以修身，讀書可以怡情，讀書可以明智，讀書可以長才，讀書可以立業報國。中國自古以來就有“頭懸梁錐刺骨”的讀書傳統，為什么時下國人不愿意讀書呢？

     原因很多，筆者認為，其中的二個因素不容忽視：一是我們正處在一個信息化快節奏時代，多元文化強烈沖擊，信息潮鋪天蓋地，高科技傳媒突飛猛進，忙碌的人們難以寧靜、無暇讀書；其二，日趨物化的功利思想導致市場上新書過多，濫竽充數者不乏其例。即便偶有“名家”出一本好書，也往往如王安石筆下的方仲永一般，天天周游于媒體閃光燈下，難有佳作為繼。時下，圖書市場的讀物，裝幀、設計越來越精美，品種越來越多，但貼近生活，能使人產生共鳴、能潛移默化的作品實在太少。加之，閱讀的功利心理所致，國人懶于讀書也就成為必然。

     著名學者、蘇州大學朱永新教授認為：一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為此，他曾倡議設立“讀書節”。讀書就意味著教育，不讀書是非常可怕的。要讓國人愛讀書，既要適應學習化社會要求，營造濃厚的讀書氛圍，更要推出激濁揚清、革故鼎新的不朽力作，讓國人有好書可讀，讓我們這個古老的民族多一份積淀，多一份底蘊，多一份厚重，多一份精彩！