昨天，在蒲公英評論上讀了《讀書既要“孤讀”，也要“共讀”》一文，受益頗多，尤其對“共讀”有了許多新認識。尤其是那句“在交流中不斷修正觀點和思維方式，最終學會與人‘優雅地辯論’”，給我留下了很深的印象。

　　經常關注網絡輿論的人就會發現，很多網友評論一件事或者某個問題時，很容易因意見不同就罵起來，語言污穢不堪。即使在相對“純潔”的教育論壇或者QQ群，也同樣存在這樣的情況。有不少人總喜歡以“先知先覺”的老資格自居，似乎“世人皆醉，唯他獨醒”，他看問題總是“沒錯的”，不容異議。如果你還“不知趣”地據理力爭，他就會回以“傻×”、“白癡”等臟話。

　　雖然網絡是虛擬空間，不用“面對面”交流，但作為一個生活在現代文明社會的人，特別是一名教育工作者，在網上發表評論或聊天時也應該有起碼的禮貌，懂得尊重別人，辯證而理性地看待問題。

　　哲學家布魯斯·沃勒在《優雅的辯論》一書中給了人們6個建議：認真傾聽他人的意見，不要隨意貼標簽，拒絕“稻草人謬誤”（即故意曲解、夸大或歪曲對方論點或立場，使其更容易受到攻擊），不搞人身攻擊，警惕折中的解決方案，努力欣賞你反對的觀點中最好的理由。這幾點建議很值得那些一不喜歡就“攻擊”他人的人好好學習。

　　美國學者諾曼·卡曾斯也說：“文明的最高表達方式并非藝術，而是人們強烈地感受到的、并互相給予對方的高度的溫柔體貼之情。”我們是不是也應該時刻提醒自己，即便在網絡空間，也應該“優雅地辯論”，藝術地表達？