不過，要讓“教育紅利期”出現更多的“人力資源紅利”“人才紅利”，未來5年教育改革必須圍繞提高質量奮力前行，特別是要注意培育教育活力。

　　有活力的教育首先體現在公共服務供給方式能夠催生更多優質教育資源。一邊是二三本院校不斷出現生源危急，一邊是眾多家長不惜血本把孩子送到國外上學，原因還是優質教育資源供不應求。這就要求在繼續強化政府教育責任的同時，讓社會力量參與舉辦教育的積極性得到釋放，增加多樣化教育尤其是優質教育供應。

　　有活力的教育離不開提升學校和教育單位的活力。要注重發揮教育基層單位積極性主動性，鼓勵地方和學校大膽探索。為此，教育管理部門應充分考慮各地各校發展不平衡的現實和各自特點，加強分類管理、分類指導，增強教育政策措施的精準性。

　　有活力的教育還表現為老師和學生在教與學方面形成主動性、創造性。這需要每個學校甚至每個班級都能有校本課程、本班特色，也需要廣大家長的積極配合。眼下在學校不斷推出教育改革的同時，一些家長卻每個周末給孩子報三四個課外班，使得小孩子過早承受高壓，缺少素質教育。

　　教育活力之水應在法治化的環境中流淌。應探索建立并完善法律制度，推動現代教育治理體系穩步前行，讓“教育紅利”不斷得到釋放。

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