“實現公平而有質量的教育，我認為最重要的是盡力縮小區域間、校際間的差距，推動教育的均衡發展。”王文霞代表認為，近年來，隨著教育改革的不斷深化，我省教育事業取得了跨越式發展，但區域間、校際間的不平衡依然存在。“很多農村學生家長想把孩子送到城市去上學，而城市學生家長則要尋找教學資源更優質的學校。”

對此，王文霞代表建議，一方面應注重農村義務教育發展，在人力、物力、財力上加大對農村地區和薄弱學校的扶持，并通過統一城鄉學校建設標準、城鄉教師編制標準，推動城鄉義務教育一體化發展；另一方面要促進各學校間的均衡發展，大膽探索和嘗試集團化辦學、強校帶弱校、學校聯盟等靈活多樣的辦學形式，努力擴大優質教育資源覆蓋范圍，讓更多學生共享更有質量的教育資源。

“教師是立教之本、興教之基、強教之源，實現公平而有質量的教育，必須將高素質教師隊伍培養放在重要位置。”黨的十九大代表，河北師范大學生命科學學院分子細胞研究所教授、博士生導師孫穎表示，要大力提升教師專業素養，加強中小學教師培養培訓，建立健全教師管理制度，創新編制管理方式。同時還應不斷改善教師待遇，維護教師權益，對在農村基層、邊遠艱苦地區工作的教師和青年教師給予更多關愛。

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蘭州軌道高鐵學校 鐵路運輸學校

軌道交通運輸技工學校是由甘肅省人力資源和社會保障廳批準成立的甘肅省唯一一所以培養軌道交通運輸專業技術人才為主要任務的全日制職業學校。

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